「请大家翻开课本第33页，我们今天开始讲第四章：数列与级数。」
刘芳云老师那清冷且极具穿透力的嗓音在教室回荡。她推了推黑框眼镜，转身在黑板上写下规律的公式，修长的指尖与粉笔发出规律的「叩、扣」声，完全就是一副名校名师的知X风范。
「所谓数列，就是一群数字按照特定规则排列；而级数，则是将这些项逐一累加。在理想状态下，我们可以透过公式预测每一项的变化……」
台下的同学们发出整齐的翻书声，随即传来原子笔在纸上滑动的沙沙声。
教室内的布置井然有序：最前方是略有白sE粉笔灰的黑板与隐藏式的投影幕；由左到右共分成五排，每排九个同学，她们的的座位都是依照身高整齐排下来。教室右後方是原有的导师座，而我的办公区就紧邻其旁。
而在我们身後的大平面，是创意布置区，上面贴满了大大小小的奖状。
我坐在三年B班这张特制的办公椅上。怀里是温热且顺从的中文老师郭若男，而我的跨下，两名值日生正在狭窄却JiNg确计算过的空间内规律起伏、交替服务。两人的配置刚好填满了办公桌底下的余裕，确保执勤时不显拥挤，完美符合了品质管理的空间优化。
「来，今天我们要教的课程是数列与级数」，正思考时，「对啊……如果一直不断地发散出去，yUwaNg爆棚地见人就cHa，那人生就完全失控了。」我一边抚m0着郭若男那因羞耻而发烫的颈脖，一边冷静地自语：「最终结果就是对nVT完全无感，反而成了本能的奴隶，而不是主宰。但如果过於收敛，循规蹈矩地当个社畜，生活又会无聊得让人想Si。」
我第一次觉得上课很有趣。
坐在我腿上的郭老师听见「见人就cHa」这种粗鄙的话语，「不……这种话……」郭若男下意识在心中痛苦地呐喊，但她的灵魂却因为认知的g预与生理的本能，反而羞耻地渗出了更多Sh润。
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